【通讯员李小兵报道】为了加强学院教学质量过程管理，促进教师不断提高教学水平和课堂教学效果，及时发现和解决教学过程中存在的问题,确保教学质量的稳步提高。按照教务处的安排，经济管理系对本学期所开课程的教学文件编写情况，教授进度执行情况，作业布置与批改情况，实训计划执行情况，课堂教学情况，以及教学改革及其他拟说明情况进行了自查。现将检查情况总结如下：

一、教学文件编写情况检查

我系任课教师都能按照教务处要求，制定出本学期所担课程的教学大纲和教学进度计划，编写教案和课件，教学进度情况执行良好，无超前和滞后的情况。少部分教师做到统观全册。均有超前备课。书写比较规范，教学环节齐全，教学过程比较详实，个别教师教案中有自己独到的见解。

二、作业布置与批改情况检查

及时批改作业，对巩固知识，提高教学质量是行之有效的。本次检查发现大部分教师作业设置适量、适度，均能及时批改作业。有等级有激励的语言。学生作业中的错题能及时更改。多数学生书写比较认真，格式比较规范。教师批改记录比较细致，能够反映学生作业中的错误做法及纠正措施。

存在的问题：

1、个别教师的备课过于简单，不能体现教师的教学过程，教案的设计还不够科学、格式过于简单。2、少部分教师批改后学生的错题没有及时订正，有的没有及时批改。个别教师批阅学生作业的评语过于简单，缺乏针对性的指导，缺乏鼓励性语言。

三、实训计划执行情况

实践教学工作已纳入日常教学工作，我系仓储物流专业已经制订中德班学生实训教学方案，总体情况良好。设置实训课及含有实训环节的课程均编写了《实训教案》，教师认真批改《学生周报告》。

四、课堂教学情况

开学以来，我系教师均能严格要求自己，自觉遵守工作纪律，无迟到、早退和缺课情况的发生。我系平时严抓学生的管理工作，严格学生请销假制度，经过班主任的努力工作，班级学生的到课率均在97％以上。课堂纪律良好。实验、实训室老师定期对设备进行检查维护，保证实训（实验）课程正常开出。教学效果良好。

五、教学改革及其他拟说明情况

探讨如何提高学生积极性，所有任课教师要针对所教学科对学生进一步进行学习习惯的培养，为职业习惯的培养打下基础。教师课堂组织教学的能力有待提高，使学生上课玩手机、睡觉的现象能改进。教师应努力做好专业课程内容与职业标准对接。

经济管理系

2014年5月15日