找缺点、提建议、促提升——基础部召开语数外三科学生代表座谈会

【通讯员：李金钉】奋斗所到处，青春恰自来。正值五四青年节，当日中午12：30，基础部组织100多名师生代表汇聚在一号楼313阶梯教室召开2017级高职语数外三科学生代表座谈会，会议由基础部主任赵培勇主持。

本次座谈会的主要参加人员为2017级高职语数英三门学科的学生代表，同时基础部副主任于瑜、教务处杨逸之老师以及各学科教研室主任和教学秘书也参加了此次会议，旨在与同学们一起提升教学质量。

本次座谈会分为两个部分。首先赵主任为与会同学和各学科教师说明召开本次座谈会的意义，他说道：学科座谈会是我校每学期都要召开的常规教研会议，本次座谈会的召开有两个目的：一是针对课程内容和教材提意见和建议，以期对教学内容设计和教材选择利用进行整合调整；二是针对各学科任课教师在教学方面提建议，以期使任课教师不断提升教学质量。

会议的第二部分为各科课代表分组座谈。赵主任号召同学们积极给课程、教材、教师提意见和建议，语数外三个学科分三组讨论，学生既可与教研室主任当面交流，也可以将意见和建议写在纸上。会上同学们积极发言，同各学科老师积极交流，也有很多同学将个人的想法写在纸上进行交流。会议的整体氛围较为热烈。会上各学科教师将学生的意见与建议进行了记录，并在会后将学生的书面记录进行了分类整理。

本次座谈会同学们乐于和教师交流，达到了预期的目的。通过座谈了解到本部大多老师都敬重学问、关爱学生、教学得法、为人师表，受到学生尊敬和爱戴。同时，也要看到某些教师在教学中确实存在的一些问题，同学们针对问题都提出了自己的看法，并提供了很多具有参考价值的建议，我们会后要及时反馈，认真解决。

评价教师业务素质的第一标准就是学生的评价与反馈。古人说：“师者，人之模范也。”在学生眼里，老师是“吐辞为经、举足为法”，一言一行都给学生以极大影响。只有深入学生、倾听学生，我们老师才能不断成长，提升学院的内涵素养。（审核：赵培勇）