新闻中心

三人行,必有我师——基础部开展新进教师集中听课评教活动

发布时间:2017-09-14 责任编辑: 来源:基础部 浏览次数:

【通讯员:李金钉】为充分发扬部门教师的“传帮带”精神,增进教师之间的交流,帮助新进教师更好地提升教学水平,9月13日,基础部开展了为期一天的新进教师听课评教活动。

此次被指导帮助的教师是今年7月份新入职的郑天琪、曹辰波、李森三人,本次教研活动共分为两个部分——听课与评教。基础部主任赵培勇、副主任于瑜、各教研室主任及无课的老师组成听课评教团,对新进的每位教师分别用两节课的时间进行了全程无遗漏的听课指导。

在上午曹辰波老师《应用文写作》的课堂中,曹老师备课充分、语言准确严谨、娓娓道来,展现出扎实的教学功底与丰厚的知识素养;而在《中职数学》课堂中,基础部最年轻的郑天琪老师表现出又一种不同的讲课风采,她的细腻的知识讲解,活泼热烈的师生互动都给大家留下深刻的印象;下午同样的《应用文写作》课堂中,虽讲课内容相同,但李森老师给大家展示出了与曹老师完全不同的教学风格,他的课堂设计巧妙,教学环节紧凑,语言幽默风趣、充分发挥了学生的主题能动性,让在座的各位听课老师耳目一新。

下午4:30,听课结束,大家汇聚在基础部办公室,由全体听课老师进行集中研讨评教。会上,每位老师都积极参与,各抒己见,既肯定了这三位教师教学中的闪光点,也中肯指出诸多的缺点与不足,并提出改进意见。整个评教会气氛热烈,相互挑毛病、找不足、提建议,发扬民主,不怕脸红。三位新老师认真聆听记录、并表示虚心接受和及时改进,尽快使自己成长为一名德才兼备的教学能手。

基础部赵主任在最后的发言中说到:教学质量是学校办学的生命线,高效的课堂是学生成长的重要保障,听课评教活动是贯彻落实校党委提出的“加强学院内涵建设”的一项有益举措,今后,我们要多开展这样的教研活动,分组合作、博采众长,全面提升我们的教学水平,努力打造素质优良、业务精湛的教学团队。(审核人:任丽英)

关闭

Baidu
map