弘扬社会主义核心价值观 做好本职工作力求新发展

------第十二小组学习《关于在各级各类学校推动培育和践行

社会主义核心价值观长效机制建设的意见》文件精神

【通讯员 尹威 报道】3月17日下午，第十二小组全体成员参加了《关于在各级各类学校推动培育和践行社会主义核心价值观长效机制建设的意见》文件精神学习活动。本次政治学习活动由李延玲主任主持，在长达九十分钟的学习过程中，教师们认真学习并深入领会了此次政治学习活动的要旨。

学习活动的起始阶段，全体组员共同对文件全文进行了细致地阅读学习。文件中关于在学校建立社会主义核心价值观长效机制的论述，主要分为“融入教育教学”、“融入社会实践”、“融入文化育人”和“融入学校制度建设”、“加强组织领导”六个层面，对于社会主义核心价值观念长效机制在学校如何建立等问题，文件中给予了十分详尽的说明，通过对文件精神的学习，大大地增强了教师们对新形势下社会主义核心价值观创新发展的认知度。

文件学习活动之后，大家根据文件精神，联系到教师职业的特殊性，并根据学院发展的特殊阶段等实际情况，各组员积极参与了此次政治学习活动的讨论阶段。通过激烈讨论，不仅增强了教师们对社会主义核心价值观更加深入的认识，加深了大家对党的政治建设新导向更为全面的见解，还为教师们今后的教育教学工作的更好开展奠定了良好的政治观念基础。

本次政治学习的最后阶段，李主任引用习近平主席于2014年教师节对全国各条战线上的教师们提出的“四个要求”，作为了本次政治学习活动的尾声，并期望大家在各自的教学岗位上，能够做到不断探索创新，争取在后续的教学工作中取得更加喜人的进步和发展。【审核 赵培勇】

政治学习第十二小组

2015年3月18日